La
Facultad de Ciencias de la Educación de la UMSA, además de las escuelas superiores de
Formación de Maestros de Warisata y Simón Bolívar, de La Paz, incluye en su escolaridad de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) un proyecto denominado
AlterNativa.
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El mismo tiene el
objetivo de integrar a las personas sordas a los sistemas especiales y tradicionales de educación, por medio del lenguaje de señas, la lectoescritura y la oralización de contenidos.
La
coordinadora de la
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de Colombia,
Dora Calderón, explicó que la incorporación tecnológica de éste tipo en las universidades ayuda a que los docentes y estudiantes sordos se beneficien gradualmente.
“Además se los ayudará en diversas asignaturas (matemáticas, ciencias y lenguaje), a través de una metodología apoyada en el uso de tecnología de punta y materiales didácticos que facilitarán el aprendizaje y permitirán la integración de estudiantes y docentes”.
La idea es que los
docentes capacitados en educación especial se formen en estas nuevas tecnologías.
“Las capacitaciones permitirán la interactividad entre el docente y el estudiante. Los especialistas encargados serán bolivianos y extranjeros, lo que garantiza que los cursos sean exitosos”.
Para la
rectora de la UMSA, Teresa Rescala, el
proyecto no sólo beneficiará a las personas sordas, sino también a aquéllas con limitaciones visuales, que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad socioeconómica.
“Es una gran iniciativa y, como instancia superior, vamos a respaldar el desarrollo del país como elemento clave en la educación”.
Existe la propuesta de construir una red internacional de educación superior para personas con discapacidades con ayuda del proyecto AlterNativa.
“Queremos que este programa no sólo dure un corto tiempo. Esperemos que con este proyecto de la red internacional las capacitaciones sean permanentes”.
El
programa AlterNativa está dirigido a docentes y estudiantes de las exnormales y la UMSA. En principio la capacitación será para los profesores de matemáticas, lenguaje y ciencias. Los beneficiarios serán los estudiantes que sufren sordera, limitación visual, vulnerabilidad socioeconómica e indígenas. Además, serán atendidos alumnos de centros de educación especial.